Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного.
В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Космос». Для лучшего усвоения воспитанниками знаний и умений по данной теме педагоги использовали информационно-коммуникационные технологии -мультимедийные презентации, наглядные и демонстрационные материалы.
Проведённые занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах солнечной системы, космонавтах, проектная деятельность по созданию макета, посвященного первому полёту человека в космос, выставка детских рисунков на тему «Космос». Дети узнали о формах планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп. рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических путешественниках, о первом космонавте - Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте-Валентине Терешковой.
В течение недели в совместной деятельности были организованы беседы: «Голубая планета Земля», в ходе которой дети познакомились с глобусом, как моделью земли, получили понятие о космических кораблях. Полученные знания о космосе, фантазии о космических кораблях ребята изобразили на своих рисунках; «Планеты солнечной системы».
В итоге у воспитанников сформировались, систематизировались и обобщились элементарные астрономические знания. Чтение рассказов, проведённые беседы, игры способствовали обогащению лексического запаса, развитию коммуникативных навыков: монологической и диалогической речи. Организованная художественно-эстетическая деятельность способствовала развитию творческих способностей воспитанников, развитию их эмоциональной сферы.
В условиях увеличения интенсивности движения транспорта на дорогах и пешеходов на улицах возрастает количество дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев с участниками движения, особенно с детьми. Это происходит из-за того, что дети и взрослые не знают правил безопасного поведения на улицах и дорогах или нарушают их, не осознавая опасных последствий этих нарушений. Поэтому очень важно с раннего возраста воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.
Первый день осени - это день знаний,
Вас, малыши, с этим днем поздравляем.
Пусть в первый класс вы еще не идете,
Многое вы и в саду узнаете.
У нас в саду по традиции 1 сентября отмечается День знаний. День знаний – это праздник друзей, улыбок, света. Этот день ждут все и взрослые и дети. В нашем детском саду уже стало традицией проводить развлечения посвящённые Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собирались в родных стенах, а кто-то приходит к нам в первый раз. Все ребята радуются встрече со своими друзьями, любимыми воспитателями. В празднично украшенном музыкальном зале ребята вспомнили правила дорожного движения и закрепили их в игровой форме. Дети участвовали в играх «Азбука», «Расскажи про свой знак», «Светофор», сделали аппликацию «Кленовый лист». Задорная и весёлая обстановка царила на празднике: дети читали стихи о детском саде, участвовали в конкурсах. Праздник удался на славу!
5 августа 1914 года в американском городе Кливленде появился первый предшественник современных устройств для регулировки дорожного движения. С тех пор этот день принято считать Международным днем светофора. Компактный автоматический регулировщик дорожного движения в городах – светофор – давно избавил человечество от необходимости постоянно дежурить на сложных перекрестках дорог и железнодорожных путях для управления движением автотранспорта. Светофор стал одним из самых интернациональных, общепринятых технических приспособлений, обеспечивающих безопасность на дорогах практически во всем мире. Виртуальная выставка познакомила ребят не только с историей возникновения светофора, но и с интересными фактами автоматического регулировщика. Также для педагоги сделали выставку, которая содержит раздел «Азбука безопасности» – произведения детских писателей, которые рассказывают о безопасном передвижении на улицах и сигналах светофора.
{gallery}170820-6:350:250:0:0{/gallery}
10 августа 2020г в группе «Ладушки» отмечали день огородника. Ребята в этот день соревновались в отгадывании загадок, совершили виртуальную прогулку на огород, стали участниками опытов с водой и землёй, разучили новые подвижные и дидактические игры. Дети совместно с педагогом обменивались представлением о том, как растут овощи, какие факторы необходимы для хорошего урожая. Ребята рассказывали, что растёт у них дома на огороде и как они помогают взрослым. В ходе дидактической игры «Вершки или корешки» между участниками наблюдались споры на тему, что вкуснее: вершки или корешки в определённых овощах. В итоге мы пришли к общему мнению и привели много доказательств о том, что в некоторых овощах человек употребляет в пищу и вершки и корешки. И в заключении совместно приготовили полезный салат.
Мы используем файлы cookie, а также обрабатываем Ваши персональные данные в соответствии с политикой обработки персональных данных. Дальнейшее пребывание на сайте означает согласие с их применением. Подробнее.